发现孩子需要什么?


来源淄博家教吧 日期:2015年04月03日 点击:931次 分类家长课堂 上一篇孩子,不经历风雨怎能见彩... 下一篇用好错题,创造奇迹

孩子像个谜,深深地吸引着父母,同时也困惑着父母。

  他每一天都发生着变化,每一刻都在寻求刺激,每件事都令他感到好奇,任何例行事务都可能变成他的探究活动。他似乎有使不完的劲,似乎总有出人意料的举动……怎样才能了解孩子的需要?怎样才能知道我们该怎么做?
  显然,语言不是孩子表达需要的主要手段,他们更多的是用行动,他们缺少语言这个人类主要的沟通手段,但好在孩子有着强烈的表达和实现内在需要的本能。他们从生命的第一刻起,就有能力用行动来表达自己。孩子竭尽所能地提供给成人与之沟通的信息。只要我们愿意,我们并不缺少理解孩子需要的机会。我们的困难在于,我们常常容易武断地认为孩子的行为是无意义的、无价值的。所以,对成年人而言,首先要学会破译孩子的行为。如果一个孩子老爱在洗手间里玩水,把衣服玩得透湿,还感到其乐无穷;如果一个孩子宁可冒着被父母训斥的危险,乘人不备“冲”到雨中享受雨的感觉;如果一个孩子总爱钻到沙堆里去玩,那么父母该知道,这个孩子正需要大量的皮肤的触觉学习。如果一个孩子老是在床上、沙发上跳个不停,并从中得到享受和快乐,那么父母该知道,这个孩子正需要来自地心引力的刺激,并且他正在学习适应这个刺激,也就是说他正需要学习和地球相处。如果一个孩子没完没了地让父母和他一起玩藏东西、找东西这种“单调”的游戏,并且乐此不疲,那么,父母该知道,这个孩子正需要确定起一个重要的“信念”——不在眼前的事物依然存在。而这是孩子日后语言发展的前提之一。
  仅仅理解孩子行为背后的需要还不够,我们还得理解这些需要对孩子成长的价值。唯其如此,我们才能打心眼里尊重孩子的需要,真正实现以孩子为中心的教育,才会乐意尽力去创造、满足其发展所需的环境。我们不仅要具备育儿的知识和技巧,更要有高度的*悟和体验能力,并能随时放下自己的思维框架,站到孩子的立场去看世界。我们不仅要懂得该做什么,还要创造性地去达成这一切。